用你喜欢的内容学日语
认得汉字，是说中文的人学日语的一大起点：“電話”“会議”“学生”，看一眼就猜得出意思。可汉字在日语里的读音和中文很不一样，同一个字还常有好几种读法；有些词字一样，意思却差得很远，“手紙”是信，“大丈夫”是“没关系”。语法上，动词放在句末，助词标出每个词的角色，句尾还要按对象变换礼貌程度。在Zollang，你带来喜欢的素材（文章、YouTube视频、话题、歌词），它就变成适合你等级的课程。你一句一句说出声，让读音和用法跟上你认得的字。从第一天就开口说。
从第一节课开始，你会这样学
认得字，还要会读会说
汉字的意思你多半认得，读音却要重新学：“学生”读作がくせい，“生きる”里的“生”读作い。口语课一句一句地播放，你按短语听、按短语说，读音跟着声音记住，不用靠猜。
文字、罗马字，或者两者都看
课里可以只看日文、只看罗马字，或者两者一起看，随时切换。每个单词都和对应的中文用同一种颜色标出：“寿司が好きです”（我喜欢寿司）里，喜欢的对象“寿司”后面用的是が，不是を，颜色一看就明白。
字一样，意思不一定一样
“手紙”是信，不是手纸；“勉強”是学习，不是勉强；“大丈夫”是“没关系”，不是男子汉。别看字就猜：点一下单词看意思，再用“讲解”看看它在句子里怎么用。卡住的句子交给“句子拆解”，一步步组回去，每一步都标着罗马字。
真实的日语口语
课本里的“しています”，口语里常说成“してる”；“じゃない”也常变成“じゃん”。在“母语者原速”里，先听母语者按原本的说法和语速说出的句子，再和课本式的句子对照，看清哪里变了。
免费开始，无需信用卡，网页和App都能用。
学语言的五大支柱
学语言有五大支柱：词汇、大量的听和读、口语、短语，以及语法规律。在Zollang，你从喜欢的内容出发，五个方面都能练到。
词汇
没有单词，语法和听力都走不远。日语的词汇里，汉字词占了很大一部分，这是说中文的人的优势。另一大块是用片假名写的外来词，多半来自英语（コンピューター、コーヒー），读音按日语的音节改过。汉字词的读音分“音读”和“训读”：音读源自古代汉语的读音，有时能让人联想到中文，但已经变了很多，不能用普通话去推。Zollang帮你在句子里把字、音和意思连起来。
只有一个单词本
课程、播客、视频和读过的页面里遇到的单词，都会进入同一个单词本。
快要忘记时，单词会回来
间隔复习把单词卡、选择题、听音和拼写组合成短小的练习。单词复习始终免费。
用你的单词写新故事
在“语境复习”里，Zollang用你正在学的单词写出新的场景，你在故事里把它们一一找出来（付费方案）。
把单词表变成故事
输入想记住的单词（在App里也可以直接拍下单词表），Zollang会写一个把这些单词全部用上的故事。读出声来试试。
进度一目了然
看单词从“新词”一路走到“已掌握”，看日语高频词里你认识多少，还能看到自己读过多少单词。
输入：听与读
语言是在理解自己感兴趣的内容时进步的。日剧、动漫、综艺和YouTube频道里，日语多得是，难的是找到适合你等级的。认得汉字的人往往读得比听得快，所以多听尤其重要。
用喜欢的话题做慢速播客
输入一个话题，或者粘贴文章链接，Zollang就把它做成两个人对谈的播客。内容按你的等级制作，语速可以选慢速、稍慢或正常。不是把录音拉慢，而是声音本身就说得慢。
一句一句学YouTube视频
带日语字幕的视频，在Zollang里用原声播放，每句都配有翻译。同一句可以反复听，也可以隐藏文字考考耳朵。视频里的单词，按出现的顺序分批学。
读一整本书，也不用查词典
用“轻松阅读”，一本小说或任何文本都能一页一页地读。点一下单词就能看意思，页面音频可以选高品质语音或简洁语音。句子的翻译，需要时再打开。
没有素材的时候
输入一个话题，Zollang会按你的等级写一段文本。
口语
汉字看得懂一大半，开口却常常卡住：读音想不起来，句尾不知道用哪种形式。在Zollang，没有人看着你，从第一节课就开口说。
口语课
教练一句一句地播放，把句子分成有意义的短语，然后由你来说。往后的句子会让你回想前面学过的短语，已经会说的句子很快带过。最后在“回顾”里，把所有句子重新组起来。
和AI语音教练对话
想聊什么都可以。教练了解你的课程，会把你正在复习的单词带进对话，结束后告诉你用到了哪些单词。
用课程练对话
用刚学完的那节课里的句子，来一段简短的对话。卡住了，马上有提示。
角色扮演：上场前先排练
选一个场景，或者自己描述一个：在便利店买东西、和同事寒暄、打电话订餐厅。目标和几个短语会先准备好，结束后用中文告诉你“更好的说法”和原因。
发音教练和跟读
教练说出单词本里的单词或短语，你跟着说，教练用语音给你建议，直到听起来对为止。“おばさん”和“おばあさん”的长短，放进列表练一练（付费方案）。在App里，还可以紧跟着音频跟读。
短语
母语者说话，不是一个词一个词地拼，而是成块地说：“よろしくお願いします”“お疲れさまです”“どうしよう”“〜てもいいですか”。这些是母语者真正会说的短语，而不是单词表。很多短语没法逐字翻成中文，整块记住，才用得出来。
听、懂、说
不管哪节课，Zollang都会把句子拆成自然的短语，每个短语都标上意思。你先听，再看意思，然后自己说出来，再和下一个短语连起来，直到说出整句。
自由造句
在练习里，把课里的词块组合成新的句子，Zollang会检查你造的句子对不对。
语法
学的不是厚厚的语法书，而是语言的规律。日语语法里，有说中文的人熟悉的部分：修饰语放在名词前面，“昨日買った本”就是“昨天买的书”，顺序和中文一致。也有完全不同的部分：动词放在句末，“は”“が”“を”“に”这些助词标出每个词的角色，动词和形容词要变形，句尾还要按对象选择礼貌程度。
用“理解”看见语法
简短的动画讲解，把语法一个要点一个要点地呈现出来。单词随着语音讲解在板上移动，常见的错误会被轻轻划掉，规则用一句简单的话总结。然后你自己动手造句。
需要时，用中文讲
课里的句子出现容易混淆的规律时，比如は和が、です・ます和普通形、て形、いる和ある、句尾的ね和よ，教练会不用术语、用中文简短讲一讲。讲过的内容Zollang会记住，下次只简单提一下。
“句子拆解”和“讲解”
卡住的句子拆开，再一步步组回去，每一步都有中文讲解和罗马字。任何短语点“讲解”，都能看到为什么是这个形式。在App里，还能不离开课程，查看动词的各种变形。
用你喜欢的内容，按你的方式学。等级和速度、用说的还是点选作答、看文字还是看罗马字、听慢速语音还是母语者语速，都由你决定。讲解和翻译都是中文，网页和App用同一个账号。
想不出话题时 话题库里有按等级整理的点子（打工面试、介绍喜欢的动漫、旅行计划等）。选一个，Zollang就会按你的等级写一段文本。
如实计算的连续学习 只算真正学习的日子。每天从凌晨4点开始算，所以深夜复习也算在当天。课程和单词本都是私密的，随时可以下载。
按等级
初级1
从五十音开始也没关系。请Zollang写一段关于日常生活的短文，打开罗马字，上课前先把新单词听一遍，没有考试。然后按短语说出第一句日语，比如“はじめまして”。
初级2
平假名和片假名基本认得，可日剧里的话太快？用两个人的对白练一问一答，用慢速播客和“母语者原速”练耳朵。和AI语音教练的“对话”标着“适合初级2及以上”，可以开始了。
中级
把动漫台词、YouTube视频和文章做成课程，试着关掉罗马字读原文，长文用“轻松阅读”来读。用角色扮演排练打工、留学、旅行的场景，助词总用错的地方，交给教练的讲解和“句子拆解”。
高级
接下来拼的是量和细微的差别。把小说、新闻和自然语速的播客做成课程，在角色扮演里练敬语，“语境复习”和发音教练帮你打磨细节。
常见问题
说中文的人学日语容易吗？
读写起步快，听说要下功夫。认得汉字，书面上的大量词汇一看就懂，这是很多人没有的起点。难的地方在别处：汉字的日语读音、平假名和片假名、助词、动词变形、敬语，还有听力。因为读得懂，很容易只看不听、只看不说。先多听，整句整句地说出来，读音和语法才会跟上你认得的字。
日语的汉字和中文的汉字一样吗？
大部分相同或相近，写法和意思却不一定一样。日本的汉字和简体字、繁体字都有差别，比如“気”（气）、“広”（广）、“図”（图）。很多字在日本的写法更接近繁体，比如“話”“語”“読”。还有日本自己造的汉字，比如“働”（工作）、“込”（装进）。读的时候认得出来，写的时候要留意日本的写法。
有哪些字一样、意思却不同的词？
不少，下面是常见的几个。
- 手紙：信，不是手纸
- 勉強：学习，不是勉强
- 大丈夫：没关系、没问题，不是男子汉
- 娘：女儿，不是妈妈
- 汽車：火车，不是汽车；汽车是“車”或“自動車”
- 新聞：报纸，不是新闻；新闻多说“ニュース”
- 床：地板，不是床
- 走る：跑，不是走
- 愛人：情人，不是配偶
- 野菜：蔬菜，不是野菜
别看字就猜。在Zollang，每个单词都能点开看意思，任何短语点“讲解”，都能看到它在句子里的用法。
音读和训读是什么？
同一个汉字，在日语里常有两类读法。音读来自古代汉语的读音，多用在汉字词里：“学生”（がくせい）、“電話”（でんわ）。训读是日语固有的读法，多用在汉字加假名的词里：“生きる”（いきる）、“食べる”（たべる）。有的字读法很多，“生”就是一个例子。音读有时能让人联想到中文，但已经差得很远，不能用普通话去推。在句子里听着记，比背读音表更牢。
日语的助词怎么学？
中文靠语序表达“谁做了什么”，日语靠助词。“を”标出动作的对象（パンを食べる，吃面包），“に”标出去处和时间（東京に行く，去东京），“で”标出动作的地点和手段（駅で待つ，在车站等；バスで行く，坐公交车去）。“は”和“が”最让人头疼：“は”提出话题，“が”指出主语，很多时候要靠语境判断。别急着背规则，在短语里整块记住，用多了自然有感觉。课里遇到时，教练会用中文讲。
日语的敬语难吗？
需要时间，但可以一步步来。日语的句尾要按对象选择：对朋友用普通形（食べる），对一般的人用です・ます（食べます），对客户和上司还有尊敬语和谦让语（召し上がる、いただく）。中文也有客气话和敬称，但动词本身不变；日语的敬语直接改动词。入门时先把です・ます说好，就能应付大部分场合。角色扮演里，可以按场景练习礼貌程度。
日语的发音，说中文的人要注意什么？
日语的音不多，难点在长短和清浊。“おばさん”（阿姨）和“おばあさん”（奶奶），“きて”（来）和“きって”（邮票），只差在长短上。普通话不靠长短区分意思，所以要特别留意长音和促音。日语按拍子读，每个假名大致占同样长的时间。
清浊也是一关。日语分“か”和“が”、“た”和“だ”，靠的是声带振不振动；普通话的b和p，区别在送不送气。所以说中文的人常把“て”和“で”听混、说混。
日语也有高低音调，比如“箸”（筷子）和“橋”（桥）都读はし，高低不同。但它不像中文那样每个字都有固定的声调，别把中文的声调带进日语。在Zollang，说之前你可以先听句子，在慢速和母语者语速之间切换。发音教练（付费方案）会用你自己的单词给你语音指导。
罗马字能一直用吗？
罗马字是很好的过渡，但别停在那里。入门时用它来听和说，同时学平假名和片假名，能读了就换成文字。罗马字不容易看出长音这样的细节，读音还是以声音为准。在Zollang，文字和罗马字随时可以切换。
学日语要多久？
差别很大，取决于你的目标和每天能投入的时间。常被引用的学习时长，大多是以英语为母语的人为对象统计的，不能直接套用在认得汉字的人身上。差别最大的是能不能坚持：每天学一点，比偶尔学很久更好。Zollang的口语课一句一句地进行，随时可以停下、接着学，单词也会以短小的练习回到你面前。
能免费学日语吗？
很大一部分可以免费。免费的播客、YouTube频道、广播、公版书和语言交换都不花钱。容易缺的是学习的节奏和开口的机会。Zollang可以免费开始，无需信用卡。单词复习始终免费，每种课程都可以体验一次，还能和AI语音教练来一次简短的对话。